对于很多的年轻的父母来说,他们都十分重视孩子的早期教育,也愿意付出很多的时间,陪伴孩子,其实手指操,可以算的上是被广大家长普遍接受的一个早教活动,它没有时间和地点的限制,随时随地可以开展,既可以一个人玩,也可以和家长、小伙伴互动,那么幼儿手指操具体有哪些价值呢?我们一起来了解。
1.手指游戏能促进教学常规的培养
刚入园的幼儿情绪不稳定,不能很好地投入到活动中,老师要建立班级常规和组织正常的教学活动就更不容易,但是要面对孩子喜欢的游戏,老师的教学就会达到事半功倍的效果,将手指游戏和班级常规结合起来,让手指游戏渗透到常规教育的每一个环节中,让幼儿在轻松愉快的环境中建立常规。如:“谁的小手藏得好——我的小手藏得好。小手小手拍一拍,我把小手伸出来;小手小手拍一拍,我把小手举起来;小手小手拍一拍,我把小手藏起来。”在组织幼儿课前活动时,可以运用这样的手指活动集中幼儿注意力,培养幼儿课前活动中的常规习惯。通过手指游戏让幼儿有序地学习班级常规,对于幼儿是非常适用的。
2.手指游戏促进幼儿语言的发展
语言是多元智能中的基础智能,人们运用语言进行交流、学习以及各种思维活动,家长和学校都非常重视幼儿语言的发展,我们抓住幼儿语言发展的敏感期,运用多种方式来帮助孩子学习语言,促进幼儿期语言的发展。对于3岁左右的幼儿,除了日常的语言交流和阅读活动外,我们采用手指游戏更能促进幼儿的语言发展。
3.手指游戏提升幼儿逻辑思维能力
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,数学学习扎根于儿童的生活和经验,由于幼儿年龄小,对于数的认识和理解记忆都很模糊,运用手指游戏创生活中的经验帮助孩子学习数学,如:一座房、两块糖、三把伞、四把枪、五副眼镜、六碗汤、七只白兔、八头象,再加九朵小红花,十个小朋友笑哈哈!孩子在游戏中既锻炼了协调能力,还能理解数的概念。
长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能,促进大脑与手指间的信息传递,锻炼幼儿手指的灵活性,发展幼儿手部小肌肉群活动能力和手指关节的发育,促进幼儿大脑与手指神经协调发展、发散思维等作用,赶紧和孩子一起练起来吧!