教学理念都希望能帮助和激发儿童实现自己在智力、创造力和社会中人的所有潜力。并在教育过程中，儿童都被视为自身发展的创作者，他们的发展过程是自然的、充满活力的，自我导向的，非常尊重儿童的选择。他们都非常重视家庭教育和家校联系，强调家长高质量陪伴与家园共育。
首先要看的是幼儿园的教育理念，理念是指导幼儿园发展的导向。然后是看教师，教师扮演的角色，以及当小朋友遇到一些意外时的反应，教师怎样引导。
当小朋友彼此之间有矛盾时，教师是怎样处理，是否能正确抒发自己的不满，以及更好的和别的小朋友相处。幼儿园其实也是一个大家庭，不同年龄阶段的孩子在一起，有欢笑、有哭闹，要看的是幼儿园的教师能否及时关注饼处理小朋友的问题以及同伴间的问题。
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