纸编织总看不出棋盘格？关键不只是一上一下，还要让下一行反过来

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具体说明

1. 先分两组纸条，不急着记术语

   准备一张作底的普通纸和另一种颜色的纸条。底纸剪出一组平行缝，保留相连的边，别把它全剪成散条；另一张纸剪成宽度较一致的横条。保留边框是本练习便于固定的安排，不是作品必须采用的规格。MAAM的活动把固定竖条称为经向，把横向穿行的条称为纬向；此处先按桌面上摆放的方向理解即可。

2. 第一行只做交替，别同时设计花纹

   拿一条横纸条，从一侧开始：跨在第一根竖条上面，穿到第二根下面，再回到第三根上面，按这个顺序继续。遇到某处不确定，就停下看看纸条此刻在上还是在下，不必整条重新抽出。先用同宽、颜色有区别的普通纸练习，是为了把交叉关系看清，不代表不同质感的纸不能编。

3. 第二行改变起步，才和第一行错开

   第二根横条不要照第一根原样复制。若第一行在最左边那根竖条上方，第二行就从这根竖条下方穿过；到下一根时，关系再交换。这样在同一根竖条上，相邻两行一上一下，而不是两行都浮在同一侧。第三行再回到第一行的起步方式。纸条颜色可以相同也可以不同，决定基本交错关系的是穿法，不只是配色。

4. 每加一行就轻推排拢，从两条方向检查

   MAAM建议将穿好的横条轻轻推到一起，再继续填入。可以先检查同一行是否按上一下一个个交替，再检查相邻两行在同一竖条处有没有反过来。假设第一行某处在上，第二行同一处也在上，那就是这个基础练习需要回看的位置。这里给的是检查示例，不是一次已经完成的实测；也不要求用力拉紧纸条来消灭所有缝隙。

5. 基础关系看懂后，再有意改变一种规则

   博物馆活动也提供了跨过三条、再穿到三条下面的变化，并鼓励换颜色或纸的质感。它说明另一种花纹可以是主动设计，而不必一概判为错误。若还在练一上一下，就先按该规则检查；想尝试变化时，可以另开一小块，先写清要跨几条，再比较外观。不把这两种目标混在同一块练习里，较容易知道某个不同之处是设计还是漏穿。

为什么可以相信这个答案

每条影响行动的结论，都能回到具体来源片段和适用边界。

来源与核验

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