蘑菇声活

幼儿以形象思维为主，幼儿的学习是通过游戏在日常生活中进行的，幼儿对于数学中的加减运算学习是有一定难度的，因为这需要抽象逻辑性思维，所以要通过具体的有趣儿的形式来渗透数学中难度较大的加减运算，凑十歌就是很好的方法，让幼儿在朗朗的儿歌声中体验数学的有用有趣儿，下面我们一起来了解一下简单的凑十歌。 1．一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。 2．一加九,十只小蝌蚪,二加八,十只花老鸭,三加七,十只老母鸡,四加六,十只金丝猴,五加五,十只大老虎。 3.看到9想到1,看到8

计算20以内的加法时，可以采用“凑十法”：看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4，看到大数加小数，先把两数换位置。

10以内分解与组成：看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4，看到大数加小数，先把两数换位置。

10以内分解口诀：看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4，看到大数加小数，先把两数换位置。

10以内加减法口诀：看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4，看到大数加小数，先把两数换位置。

3的分解有两种，分别是1和2、2和1。10以内分解口诀：看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4，看到大数加小数，先把两数换位置。

可以采用破十法帮助孩子学习11的分解，即当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加；用破十法11可以分成10和1、9和2、8和3、7和4、6和5。

1到10的分解与组成：看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4，看到大数加小数，先把两数换位置。

10以内数字分解与组成规律：看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4，看到大数加小数，先把两数换位置。

15的组成可以写为1和14、2和13、3和12、4和11、5和10、6和9、7和8。

12的组成可以写为1和11、2和10、3和9、4和8、5和7、6和6。

6到10加减法有6+7=13、6+8=14、6+9=15、10-9=1、10-8=2、10-7=3等；加减法凑十口诀：看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4；看到大数加小数，先把两数换位置。

10可以分成1和9、2和8 、3和7、4和6、5和5、6和4、7和3、8和2、9和1。1到10的分解与组成口诀：看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4，看到大数加小数，先把两数换位置。

凑十法主要是在20以内的进位加法运算时使用，口诀是：看大数，分小数，凑成十，算得数；破十法是为了解决十几减几，个位不够减的情况，口诀是：看大数，分小数，凑成十，算得数。

大数据分析是指对规模巨大的数据进行分析。大数据可以概括为数据量大、速度快、类型多、价值、真实性。不管是对数据分析专家还是普通用户，数据可视化是数据分析工具最基本的要求。可视化可以直观的展示数据，看到结果。